“同学们，运动会都过去了，大家该收一收心了，看书看黑板，谁再往窗户外头看我就让他跳出去！”
老严站在讲台上第三次提醒我们。
要说老严平时上课时并不如其名，偶尔在课案乏味之际也会让我们放飞思想翱翔一阵，从不威胁我们的生命。
至于今天老严为何这么反常，那是因为期中考试要来了。
为什么期中考试要来了，那是因为运动会已经过去俩个星期了。
用我哥的话来说就是，挂历翻的快，该来的总是要来的。
为了避免老严真的要我们跳窗出去，我们很赏脸的把头转过来，看着黑板上老严写得《古代诗歌五首》。
我不仅觉得好笑，老严把这字写得这么好，就好像我们一看就能背进去一样。
老严在讲解《观沧海》时说到了曹操，一说到曹操他就总是要带着我们到三国里转一圈。
我不知道老严这么做是想要我们喜欢上四大名著，还是要让我们喜欢上《三国演义》。
就我现在这个学龄段对四大名著的了解仅限于知道，所谓的知道，也仅限于知道四大名著的书名。
老师常说，你们要是有机会，一定要读一读四大名著。
在一次机缘巧合之际，我知道了四大名著的厚度，不是以字计算的那种厚度，而是以量度计算的。
且四大名著不是一本书，而是四本书。
当时我总算明白老师常说的，四大名著就像是四座高山是嘛意思了。
所以，我退却了，又或是因为我是个学生，潜移默化的不爱看书，所以，我退却了。
若硬要说我对四大名著的认识，那就是六小龄童老师所扮演的孙悟空，刘欢老师的《好汉歌》，天上掉下个林妹妹，和小学课本里的草船借箭了。
那个时候我们还在课本的草船上架设了几门大炮，还给诸葛亮穿上了一身铠甲，感觉他不用借箭，直接飞过河就能给曹操他们来个团灭。
我记得在小学的时候学到曹操的《短歌行》，快要退休的语文老师开场白总是那一句。
“同学们，接下来我们来学曹操的诗，我想你们对曹操应该很熟悉了，因为我们总说，说曹操，曹操就到。”
这种深入文学骨髓的幽默对小学时期的我们来说实在是太残酷，想要违心的给老师笑一个都做不出来。
相比之下，我更喜欢老严说的那个曹操，一个文武兼备的奸雄。
要是我能像老严那么了解曹操，我想我应该能从他那种才干里寻找出一个在期中考试得高分的办法。
说白些就是作弊。
对于考试，我完完全全是属于那种临时抱佛脚的人。
在我们这五个人当中，只有我跟张磊勉勉强强能勾得上及格的边。
越是在这种迫在眉睫的时刻，我总是要看看别人是如何作为的，来决定自己是不是要随波逐流。
我们的座位换了一圈，我又回到了靠墙这边，我哥跟张磊在靠窗那头。
在天气渐冷时，窝在阳光底下做光合作用是一种至高无上的享受。
可要是时机不对，那就是犹如在承受世间最痛苦的煎熬。
例如现在，在老严的课上，那种昏昏欲睡的感觉很容易让你丧失思考的能力。
张磊已经放弃挣扎，目光呆滞的溺死在暖洋洋的阳光里了，他之所以没合眼，那是因为老严还在盯着他。
我哥则还在坚持着。